محاور المؤتمر

المحور الأول: تكامل العلوم اللغوية والأدبية

 

  • التكامل بين العلوم اللغوية والأدبية والعلوم الأخرى.
  • الإبداع اللغوي في المجالات المعرفية المختلفة
  • التكامل بين لغة القرآن الكريم ولغات العالم.
  • التكامل بين الأدب العربي والآداب الغربية المعاصرة.
  • ثمار التكامل بين العلوم اللغوية والدراسات الأدبية.
  • التكامل بين العلوم اللغوية والأدبية وعلوم الشريعة الإسلامية.
  • التكامل بين العلوم اللغوية والأدبية والعلوم التربوية

المحور الثاني: إعجاز لغة القرآن الكريم والسنة النبوية ودورها التجديدي للغة

  • إعجاز اللفظة القرانية في سياقها.
  • الإعجاز البلاغي واللغوي في الآية.
  • إﻋﺟﺎز اﻟﻘرآن اﻟﻛرﻳم ﻓﻲ ﺗﻌدد ﻣوﺿوﻋﺎت اﻟﺳورة
  • البلاغة النبوية في الحديث.
  • البلاغة النبوية في اللفظة النبوية في سياقها.
  • الإعجاز النبوي في الجمل التي لم يسبقه العرب إليها صلي الله عليه وسلم
  • البلاغة النبوية في خطبه صلي الله عليه وسلم
  • البلاغة النبوية في رسائله صلي الله عليه وسلم

المحور الثالث: التجديد في الدراسات اللغوية والأدبية

  • اتجاهات حديثة في الدراسات الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية.
  • الصراع والتعايش اللغوي
  • علم اللغة التطبيقي
  • المصطلحات اللغوية في العلوم التطبيقية
  • الدراسات النقدية المقارنة
  • آليات تحليل الخطاب
  • تحليل الخطاب البصري (فن قراءة الصورة)
  • الفنون الأدبية (شعر، قصة، رواية، مسرحية، مقال،….الخ)
  • التّأثير والتأثّر بين الآداب العالمية
  • التجارب العصرية في الدراسات الأدبية
  • الدراسات القرآنية البلاغية
  • الأدب الإسلامي
  • المناهج والنظريات النقدية
  • توظيف التجارب اللغوية والأدبية في خدمة المجتمع
  • توجهات حديثة في دراسات اللغة الانكليزية وعلم اللغة
  • توظيف الترجمة في خدمة اللغة
  • تعليم اللغات الأجنبية
  • التجديد في برامج الدراسات العليا
  • دور المجامع اللغوية في التجديد اللغوي
  • الأهمية القصوى للمعجم والاستعمال الحقيقي للغة

المحور الرابع: التعليم الإلكتروني وأهميته في التعليم المباشر وغير المباشر

  • بناء المناهج التعليمية وتطويرها
  • وسائل التكنولوجيا الحديثة في خدمة العملية التعليمية
  • أفضل الطرق المعتمدة في التدريس والتعليم الإلكتروني
  • معوقات التعليم الإلكتروني
  • أساسيات النهوض بالتعليم الإلكتروني
  • تجارب ناجحة في التعليم الإلكتروني

المحور الخامس: اللغة والتواصل

  • تيسير تعليم اللغات والآداب
  • تصميم المقررات التعليمية للغات والآداب
  • تعليم اللغات للناطقين بغيرها (طموح وابتكار)
  • التعليم باللغة الأم وأثره في النهضة العلمية لدى الشعوب
  • البرمجيات الحديثة ودورها في خدمة اللغة والأدب
  • توظيف التقنية الحديثة وشبكات الاتصال في تعليم اللغات.
  • الفروق الأجناسية للمتعلمين،
  • المناهج الحديثة في تعليم اللغة.
  • مستويات اللغة العربية في وقتنا الحالي.
  • المناهج المقترحة لتعليمها.
  • الوضعيات التعليمية لزيادة الكفاءة الاتصالية
  • العربية ومواجهة العاميات
  • اللغة العامية في الإعلام.
  • سلبيات استخدام اللهجة العامية في التدريس
  • الإزدواجية اللغوية في اللغة العربية
  • التجارب العصرية في الدراسات اللغوية
  • اللغة دورها ومكانتها في بناء الهوية في العالم المعاصر
  • النهوض بالمؤسسات التعليمية